鲁网10月22日讯为深化语文课堂教学改革，提升教师单元整体备课能力，10月21日下午，莒南县第三小学在中和楼三楼会议室开展语文固定教研日活动，全体语文教师齐聚一堂，围绕“第五单元集体备课与教学实践研讨”主题展开深度交流。
活动前期，各年级语文教研组已完成充分准备：教师们结合第五单元教学内容开展个人初备，每人提出2-3个个性化问题，教研组长梳理汇总为4-6个有效问题并形成电子稿；主备教师针对单元教材解读设计单元测试题（含填空、选择、简答等题型），并当场完成测试，为现场研讨奠定扎实基础。
活动现场，环节紧凑且重点突出。教师们首先聚焦单元教材解读，结合课标要求与学情分析，明确单元教学定位；随后共同修订学期初制定的单元教学方案，细化课时目标与活动安排，确保教学设计始终贯穿核心素养导向；接着围绕先导课教学设计展开研讨，探索符合学生认知的教学路径；最后围绕单元测评内容交流完善，形成“备、教、评”一体化教学闭环。
活动结束后，年级组及时整理研讨材料并归档，将教研成果转化为教学实践动力。此次教研活动为教师搭建了交流协作的平台，进一步推动了校本教研的深入开展，为提升语文课堂教学质量奠定了坚实基础。（通讯员杜娟）
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